太湖上千帆競發(fā)，教海中百舸爭流。創(chuàng )辦于2000年的蘇州吳江盛澤思進(jìn)小學(xué)，占地面積11000㎡，建筑面積5500㎡，1500余名師生員工。

秉承著(zhù)"辦家長(cháng)滿(mǎn)意教育"的理念，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，引入UCN智慧課堂，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，多次榮獲吳江區教育局學(xué)校工作考評一等獎。

不一樣的辦學(xué)精神——書(shū)法怡情

中國書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊藏著(zhù)豐富的德育因素，對培養學(xué)生良好的道德情操，提高學(xué)生的知識水平會(huì )大有裨益。因此，盛澤思進(jìn)小學(xué)將書(shū)法作為辦學(xué)特色之一，注重培養好一批有書(shū)寫(xiě)技能的老師。

這也是泛普推出UCN納米觸控黑板的初衷，既滿(mǎn)足了老師書(shū)寫(xiě)傳統板書(shū)的需求，同時(shí)融合了UCN系列軟件的多媒體功能。

在學(xué)校舉辦的書(shū)法興趣活動(dòng)中，老師們積極鍛煉書(shū)法，提升欣賞水平和創(chuàng )造能力;課堂上，教師們的粉筆字剛勁有力，培養孩子們審美情趣的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生養成細致、專(zhuān)注、沉著(zhù)、持久的學(xué)習品質(zhì)。

為了凸顯更加清晰美觀(guān)的板書(shū)效果

泛普在2018+新品打磨中，升級優(yōu)化黑板兩側書(shū)寫(xiě)區域的材質(zhì)，保障老師在使用普通粉筆、水溶性粉筆、白板筆書(shū)寫(xiě)板書(shū)時(shí)更流暢。更多2018+新品功能將在第75屆普教展揭秘，歡迎大家前來(lái)泛普展位體驗!

開(kāi)學(xué)后的兩場(chǎng)示范課——向課堂要質(zhì)量

課堂如何引起低年齡學(xué)生的注意力?今年秋季開(kāi)學(xué)后，思進(jìn)小學(xué)的兩場(chǎng)公開(kāi)課給出了答案。

記小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)示范課▼

漢語(yǔ)拼音教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文的起步訓練，是低年級語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。為了做好小學(xué)和幼兒園教學(xué)的銜接，學(xué)校陳老師課前精心設計了教案，以UCN納米觸控黑板輔助教學(xué)，展示了一節有特色、高質(zhì)量的漢語(yǔ)《b、p、m、f》拼音公開(kāi)課。

課上，陳老師首先引導學(xué)生復習之前學(xué)過(guò)6個(gè)單韻母、2個(gè)聲母、3個(gè)整體認讀音節，接著(zhù)利用直觀(guān)形象的卡片、PPT圖片、編兒歌、口型示范等形式，使學(xué)生牢固掌握漢語(yǔ)拼音b、p、m、f的正確讀法，然后耐心細致地指導學(xué)生怎樣寫(xiě)好b、p、m、f，最后采用游戲等形式使學(xué)生對所學(xué)知識加深鞏固。

整節課教學(xué)環(huán)節緊湊，思路清晰，有趣的視頻、圖片等多媒體展示效果，使學(xué)生在輕松愉快的體驗中掌握了知識，養成了良好的學(xué)習習慣。

記四年級美術(shù)課《生活中的暖色》▼

9月29日上午第一節課，黃燦燦老師給四年級上了一節美術(shù)課《生活中的暖色》。

課堂上，黃老師利用黑板大屏講解PPT、欣賞黑板兩側吸附的資料、演示畫(huà)畫(huà)過(guò)程和指導學(xué)生實(shí)踐的方法，通過(guò)學(xué)生小組合作探究的方式圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)。

整堂課不但重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，而且對學(xué)生滲透了德育教育，學(xué)生一幅幅精美的作品，體現了本節課的有效性。課堂結束時(shí)，黃老師的的學(xué)習四問(wèn)，即：本節課學(xué)到了什么、用什么方法學(xué)、學(xué)來(lái)干什么、今后怎么學(xué)，把學(xué)習氣氛推向了高潮。

總結

課后參加聽(tīng)課的老師就本節課的內容展開(kāi)熱烈的討論與交流，針對學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生現狀各抒己見(jiàn)，最后，季老師做了總結性發(fā)言，她說(shuō)一堂課只是一個(gè)契機，我們要圍繞這個(gè)契機不斷創(chuàng )新，在課改的道路上幸福的前進(jìn)!