三井實(shí)驗小學(xué)

三井實(shí)驗小學(xué)位于常州新北區，有完善的校園信息化配置，也有濃厚的校園文化，以求原為校訓，以志清、志遠的學(xué)風(fēng)為準則，致力于文化與品德的雙重培養。為了進(jìn)一步提升教學(xué)素質(zhì)，打開(kāi)學(xué)生觀(guān)看世界的窗口，三井實(shí)驗小學(xué)配備了UCN納米智能黑板，為打造重點(diǎn)化的優(yōu)質(zhì)校園做好奠基。

一、打造游戲化數學(xué)課堂

課堂開(kāi)始不用課本，反而看著(zhù)視頻做起游戲，用一個(gè)個(gè)問(wèn)題循序漸進(jìn)的引出同學(xué)們的自主思考，這是什么全新"套路"?

這正是三井實(shí)驗小學(xué)的創(chuàng )新數學(xué)研討課——"圓"來(lái)如此。

老師以游戲作為導入，先通過(guò)黑板中屏展示PPT、圖片等素材，讓學(xué)生了解 "圓"的定律;

之后讓學(xué)生在圓形紙片上放硬幣，多者為勝;

經(jīng)歷幾次你爭我?jiàn)Z的比賽，逐步讓學(xué)生明白圓的中心點(diǎn)獨一無(wú)二，搶占了中心，才能搶占先機。

從游戲出發(fā)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟數學(xué)定理。

既有直觀(guān)視覺(jué)感受帶來(lái)的震撼，也有交流互動(dòng)帶來(lái)的思考，UCN納米智能黑板便捷的展示功能讓課本上的知識躍然而出，在實(shí)踐中提升學(xué)生的學(xué)習能力。

二、圖文并茂進(jìn)行思政教育

除了課堂知識，思想品德教育也必不可少。三井實(shí)驗小學(xué)的老師以《我是一張紙》為主題，通過(guò)圖文并茂的展示一張紙的制作過(guò)程，將學(xué)生們的思緒帶到了大自然。

氣氛熱烈的課堂中，老師使用UCN納米智能黑板的投屏功能，將紙的歷史、制作、由來(lái)、使用一一講解，家校廢紙回收、找紙寶寶....從知識理論說(shuō)到實(shí)際生活，激發(fā)同學(xué)們的討論熱情。

在民間藝術(shù)課堂中，老師將江南的文化底蘊娓娓道來(lái)，從傳承的民族工藝，到帶著(zhù)江南特色青磚黛瓦的博物館...

課堂層次清晰，環(huán)環(huán)相扣，UCN納米智能黑板的高清畫(huà)面配上老師的描述，一副歷史畫(huà)卷仿佛就此在小小的教室中展開(kāi)，讓學(xué)生如同身臨其境，在知行合一中成長(cháng)。

三、助力青年教師成長(cháng)營(yíng)

"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"，在三井實(shí)驗小學(xué)中，UCN智慧教室不僅帶給學(xué)生們良好的學(xué)習體驗，還助力老師們互相切磋交流，分享教學(xué)心得。

老師們依次上臺回顧自己的教學(xué)歷程，事無(wú)巨細，一次教案的設計，一場(chǎng)創(chuàng )新課堂，一次作業(yè)批改...都是難忘的經(jīng)歷。在演講中互相學(xué)習溝通的藝術(shù)，和提高班級管理、教學(xué)效率的方法。

UCN納米智能黑板上的每張圖片展示都是老師們過(guò)往教學(xué)成果結晶，也是未來(lái)發(fā)展方向的規劃。

UCN納米智能黑板兩側的磁性側板吸附著(zhù)學(xué)生畫(huà)出的思維導圖，作為教學(xué)案例展示。視頻與實(shí)例的結合讓老師們隨著(zhù)節奏侃侃而談，總結一學(xué)年的教育得失，展示青年教師的用心和努力。

END

用游戲輔助教學(xué)，用視覺(jué)配合聽(tīng)覺(jué)，課堂還可以這樣上!如今三井實(shí)驗小學(xué)打造的UCN智慧課堂不僅幫助學(xué)生進(jìn)行課堂實(shí)踐，還助力老師們進(jìn)行課程研討，讓每一位師生都在特色的智慧課堂中獲得成長(cháng)!